Armijos Espinosa, María Eugenia, et al. «Necesidades Educativas Especiales (NEE) Que Afectan La enseñanza-Aprendizaje De Matemáticas: Un análisis Desde La planificación Micro-Curricular: Special Educational Needs (SEN) That Affect the Teaching - Learning of Mathematics: An Analysis from Micro-Curricular Planning». Educación, Arte, Comunicación: Revista Académica E Investigativa, vol. 10, n.º 1, junio de 2022, pp. 59-75, https://revistas.unl.edu.ec/index.php/eac/article/view/1249.