Turbay A. & Martínez F.
Vol.9-N°1, Enero.- Junio 2021
p-ISSN:2602-8204 |e-ISSN 2737-6257
1|INTRODUCCIÓN
Para poder comenzar este escrito se sugiere citar a que hace refer-
encia el término, es bastante recurrente que los términos “atención
al cliente” y “servicio al comprador” se usen como sinónimos y, aun
cuando permanecen íntimamente involucrados, pero es necesario
señalar que no son lo mismo. En escasas palabras, la atención al
cliente se podría conceptualizar como la táctica que siguen las orga-
nizaciones para lograr la satisfacción de sus consumidores. Por su
lado, la servicio al comprador podría ser la aplicación en el día a día
de esa táctica y donde juegan un papel importante los empleados.
Un óptimo servicio al comprador tiene que ir destinado a mejo-
rar la vivencia que experimenten los consumidores cada vez que
participe de una acción de compra hacia una organización. Por con-
siguiente, en un primer instante las organizaciones tienen que con-
centrar sus esfuerzos en conocer las necesidades, expectativas y
percepciones que poseen sus consumidores previamente, a lo largo
de y luego de la compra de su producto o la implementación de
su servicio. En esta recopilación de información, no debemos olvi-
darnos de la voz del empleado, más que nada los que permanecen
en contacto directo con la compra activa. Ellos serán los causantes
últimos de la aplicación de la táctica.
Todo este entendimiento sobre sus consumidores va a ser la
base sobre las que edificar las normas de un admirable servicio al
comprador. En plena revolución tecnológica los grandes científicos
ponen en desarrollo la táctica y la sensatez en el momento de adop-
tar novedosas resoluciones y herramientas, a través de la transfor-
mación y la innovación, las organizaciones buscan optimizar los pro-
cesos internos, mejorar la relación con los consumidores y fomentar
los resultados, primero se ha de modificar la cultura organizativa, ca-
pacitar al empleo y cambiar las metodologías de trabajo.
2|REVISIÓN DE LITERATURA
La innovación es en sí misma un proceso continuo, un fenómeno
sistémico y dinámico expresado en la incorporación de cambios di-
versos con miras al incremento de la eficiencia y la productividad.
Las innovaciones regularmente se clasifican con el fin de identificar
el grado de novedad que se genera, habitualmente se caracterizan
cuatro dimensiones de innovación, las más utilizadas son las sigu-
ientes: innovaciones en Producto vs. Proceso, Radical vs. Incremen-
tal, el aumento de la capacidad vs. La destrucción de la capacidad,
y la Arquitectónica vs. la de Componentes.
2.1 |Innovación en productos vs. Inno-
vación en procesos.
Las innovaciones en producto están relacionadas con las salidas del
sistema de producción, mientras que las innovaciones de procesos
están relacionadas con el camino que conduce a la organización ha-
cia el negocio, como las técnicas para producir bienes o servicios,
estos son asociados a la efectividad y eficiencia de producción. A
menudo estos dos tipos de innovación ocurren simultáneamente,
realizando productos y mejorando la eficiencia de producción.
2.2 |Innovación radical vs. Innovación in-
cremental.
El concepto de radical puede ser concebido desde el grado de
novedad y diferenciación a las soluciones existentes. Las innova-
ciones más radicales pueden ser aquellas en las que sea una solución
nueva en el mundo y sea totalmente diferente de las existentes.
Las innovaciones incrementales están en el otro Iado del es-
pectro, una innovación incremental puede no ser una solución ex-
cepcional o particular, esta puede envolver conocimientos de la em-
presa y realizar modificaciones y cambio menores en la solución.
Las innovaciones radicales algunas veces no son bien acogidas
por los consumidores, tal como sucedió son los celulares de 3G, al-
gunas veces lo que es una innovación radical para una compañía es
incremental para otra, todo depende del punto de vista y el estado
en que se encuentre una empresa. Por ejemplo, para Kodak pasar
de crear cámaras análogas a digitales, pudo ser un proceso incre-
mental, en cambio para Sony pasar de realizar equipos electrónicos
a desarrollar nuevas cámaras digitales pudo ser un desarrollo radi-
cal.
2.3 |Competencias que aumentan la inno-
vación vs. Competencias que destruyen
la innovación.
La innovación es considerada para aumentar las competencias
desde la perspectiva particular, la organización si estas construyen
la compañía desde la base de conocimiento existente. Por ejem-
plo, para desarrollar un procesador se cuenta con la base de
conocimiento anterior y se mejoran algunas características.
Una innovación es considerada para destruir las competencias
desde la perspectiva de una firma particular si la tecnología en la
compañía existente no construye las competencias o los rendimien-
tos son obsoletos. Tiempo atrás las calculadoras no existían, pero sí
unas reglas metálicas o de madera especiales que se utilizaban para
realizar algunos cálculos; cuando llegaron los microchips, quienes re-
alizaban reglas tuvieron que migrar hacia la nueva tecnología, de no
hacerlo desaparecerían del mercado, destruyendo las innovaciones
sobre las reglas existentes.
2.4 |Innovación arquitectónica vs. Inno-
vación modular (por componentes)
La mayoría de los objetos que nos rodean están compuestos de
múltiples partes o elementos particulares, también llamados com-
ponentes, para realizar una innovación de un componente basta
modificar o realizar cambios sobre cada uno de estos objetos, sin
llegar a afectar la configuración total del sistema. Para realizar una
innovación en la silla de una bicicleta no se tiene que modificar la
configuración total del sistema, solo se modifica la parte de interés
cambiando el diseño o los materiales, según el efecto que se desee.
Las innovaciones arquitectónicas se observan cuando se re-
configura estrictamente los enlaces y los caminos de los compo-
nentes cambiando además los componentes en esta modificación.
Estas modificaciones se realizan efectuando alteraciones en el dis-
eño, cambiando la manera en que interactúan los componentes.
2.5 |ADN de la innovación.
Las exigencias del entorno han hecho que las empresas se encuen-
tren en una constante búsqueda de herramientas o modelos es-
tratégicos que les ayuden a adaptarse a los cambios permanentes
en el ambiente en el que se desempeñan, es decir, que estas se en-
cuentren evolucionando día a día, trabajando por la calidad, cober-
tura, eficiencia y eficacia en la fabricación de sus productos o la