CALIDAD DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LOS COLEGIOS TÉCNICOS AGROPECUARIOS – CTA DE LA PROVINCIA DE LOJA - ECUADOR

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Educación, empresa y desarrollo
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Publicado: ago. 13, 2017

Contenido principal del artículo

Víctor Chininín
Universidad Nacional de Loja
Mayda Vélez
Universidad Nacional de Loja
Nora Vega
Universidad Nacional de Loja
Luis Hernández
Universidad Nacional de Loja
Mariana Buele
Universidad Nacional de Loja

Resumen

En los 33 Colegios Técnicos Agropecuarios de la provinciade Loja con 3.927 alumnos, no se evidencia aún unaexcelente calidad en la educación impartida, lo que obedecea la no óptima gestión institucional. Esto aún no hasido investigado a profundidad en la provincia, asuntoque amerita la realización de la investigación, cuyo objetivofue diagnosticar la calidad de la educación en estoscolegios. Como técnica se utilizó la encuesta a miembrosde la comunidad educativa en lo referentes a los6 Ámbitos de Gestión: Procesos, productos, personas,recursos, alumnos y relación con el entorno. El resultadoprincipal consistió en que la educación técnica impartidaaún es considerada como de calidad Buena., con unacalificación de 133,99 puntos/200.00 puntos, equivalentea una eficacia del 67%, lo que significa que los colegiostienen solamente un nivel como para satisfacer las necesidadesbásicas de aprendizaje y de inserción laboral delos alumnos.

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Cómo citar
Chininín, V., Vélez, M., Vega, N., Hernández, L., & Buele, M. (2017). CALIDAD DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN LOS COLEGIOS TÉCNICOS AGROPECUARIOS – CTA DE LA PROVINCIA DE LOJA - ECUADOR. Sur Academia: Revista Académica-Investigativa De La Facultad Jurídica, Social Y Administrativa, 3(6). Recuperado a partir de https://revistas.unl.edu.ec/index.php/suracademia/article/view/252
Número
Vol. 3 Núm. 6 (2016)
Sección
Artículos de Investigación científica y tecnológica

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Citas

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