Plantillas prediseñadas como herramienta didáctica para la realización de proyectos de investigación cuantitativa en la Unidad Educativa Saraguro

Resumen

La estructura general del proyecto y del informe final de investigación con enfoque cuantitativo, requiere de un entorno académico que favorezca un proceso de aprendizaje y el intercambio de saberes, por tanto, la asignatura optativa de investigación, ciencia y tecnología busca en el estudiantado estimular el descubrimiento y la generación de nuevos conocimientos, mediante el desarrollo de proyectos de investigación. Esta investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, paradigma positivista, de nivel explicativo. Asumió una población de 112 estudiantes (CAS), con una muestra de 87 alumnos, a quienes se aplicó un cuestionario de 14 ítems, bajo la técnica de la encuesta, para la validez se utilizó el método Delphi, para ello se eligieron dos expertos. Los resultados evidenciaron que el uso de plantillas en trabajos investigativos mejora la organización, redacción y claridad de los proyectos. Se concluyó que el estudiantado adquirió un aprendizaje significativo en cuanto a la construcción del proceso investigativo.