School Dropout in times of pandemic, in Quito

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Camila Borrero Lescano
Paulina Del Carmen Barona Villafuerte

Abstract

Education in pandemic has become a global challenge, affecting the majority of households, although it is true, it becomes difficult to continue with the educational system, having negative consequences for children in the formative process. In the research work, the objective is to identify the causes why children have abandoned the educational process in Quito for the pandemic. For this research, the analytical-critical method will be used, it is socio-legal due to its content, with a qualitative approach. After an analysis of sources obtained in different state institutions that provided information regarding the subject of study, it was concluded that there are various factors that affected school dropout in times of pandemic in the city of Quito, among those we have economic problems, access to connectivity through the internet, lack of technological equipment, family problems that we will analyze in the development of the investigation.

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Borrero Lescano, C., & Barona Villafuerte , P. D. C. . (2023). School Dropout in times of pandemic, in Quito. Sur Academia: Revista Académica-Investigativa De La Facultad Jurídica, Social Y Administrativa, 10(19), 42–55. https://doi.org/10.54753/suracademia.v10i19.1479
Section
Artículos de Investigación científica y tecnológica

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