Environmental educommunication on the web: An analysis of digital media publications in the province of Imbabura, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.54753/eac.v13i1.2174Keywords:
Digital communication Environmental education; Educommunication; Media; Social networksAbstract
Digital media transformed the way to perceive the world, allowing access to information on issues of social relevance, such as the global ecological crisis. The objective of the research was to characterize the publications of environmental content addressed by digital media in the Province of Imbabura and the interactions they generate. A content analysis was made of ten (10) digital media in Imbabura province and their level of interaction was quantified. The results show that both types of digital communicators use Facebook, Instagram and Tik Tok as platforms, and plastic pollution was the most publicized topic. For their part, media outlets address environmental issues little. In terms of formats, content creators tend to use short videos that facilitate interactivity and the media prefer live broadcasts and image publications with text.References
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